刑侦题材剧拍出新意******

　　刑侦题材电视剧《狂飙》近日开播，该剧由于会集了大批实力戏骨，自官宣以来就备受关注。《狂飙》聚焦扫黑除恶，在《人民的名义》《沉默 的真相》《扫黑风暴》等一系列影视剧对这一题材深度开掘之后，《狂飙》要如何突出重围，又要如何拍出新意 ？

　　记者 宋说

　　立体写实 的群像

　　《狂飙》讲述了自2000年起 ，意气风发 的刑警安欣(张译饰)与一直受欺负 的鱼贩子高启强(张颂文饰)相识 ，而后随着高启强逐渐偏离正途，安欣意识到在京海市社会发展 的背后，正是以高家兄弟为首 的黑恶势力暗流汹涌，两人分道扬镳并展开了长达20年的正邪较量 。2021年 ，在全国开展扫黑除恶常态化的背景下 ，中央督导组雷霆出击 ，安欣协同专案组彻查强盛集团有组织犯罪团伙及其背后的保护伞，最终京海市得以拨云见日 。

　　《狂飙》前五集的重点笔墨都放在高启强 的身上，讲述了他的“黑恶”成长史 。高启强本 是在菜市场卖鱼的鱼贩，父母双亡 的他辛辛苦苦供养弟弟妹妹读书 ，却被混混敲诈欺凌，还被诬陷入室抢劫，在经历了这些意外事件后，他被卷进了与黑恶沾边的 是非中，并逐渐迷失在“钱”与“权”中越陷越深 ，身份从一个鱼贩变成了当地涉黑组织 的头目，甚至把他名下 的强盛集团做成了京海市数一数二 的企业 。

　　除了安欣和高启强两个主要人物 ，剧中行事狠毒的黑社会头目徐江、老谋深算的泰叔、敏感多疑、头脑活络 的高启盛等角色，也在短短几集中展现出了特色鲜明的人物性格和丰富 的心理层次 。《狂飙》中塑造的角色都有自己 的情感和生活、欲望和动机，人物和剧情非常有看点。

　　《狂飙》的台词设计和镜头设计有很深的意味 。面对省教育整顿驻点指导组 的到来 ，京海市市委副书记、市长赵立冬说“顶多 是一阵风” ，京海市公安局常务副局长安长林说，“不会吧，这么大 的霹雳应该会下大雨”，然后他转头问京海市市委常委孟德海，对方并没有说话，只是喝了一口水。短短一场戏充满隐喻和张力，为整部剧奠定了疑云重重 、波诡云谲的基调 。

　　深入 的人性挖掘

　　大尺度加上悬疑和推理 ，《狂飙》将扫黑除恶题材讲述得非常“有猛料” ，在拍摄手法上，《狂飙》的不少镜头语言都设计得很有深意 ，当高启强陷入误杀危机，坐上唐小龙兄弟的车逃跑时 ，镜头与逃逸 的车反方向拉伸 ，隐喻着高启强等人已经走上了与人性和正义背道而驰 的犯罪道路，导演以巧妙的拍摄手法让剧情在紧张刺激之外，还延伸出更多值得观众细细咀嚼 、反复品味 的深刻层面 。

　　该剧主创表示 ，作为一部扫黑除恶题材剧 ，《狂飙》 的立意不止于讲述一段精彩绝伦 的黑白较量，而 是更多地深入到对人性的挖掘和对现实的反思上。

　　与其他同类题材剧集不同，反派的“发家史”是《狂飙》 的叙事重点之一 。剧集 的介绍里说，“该剧 是黑恶势力崛起 的编年史，细数了黑恶毒瘤非法生长 的升级路 ；是扫黑除恶坚决斗争的回忆录，横跨了20年 的时代变迁，展示了黑白较量与复杂人性。”《狂飙》在每集开篇都有一个特别的设计 ：以扫黑督导专员 、省教育整顿驻点指导组组长徐忠的口吻独白 ，对调查过程进行反思。在不断追问之中，“公生明，廉生威 。唯有执法者严守公正廉洁，才能立于不败之地 ，成为一柄永不生锈 的钢刀”的答案，也在戏里戏外敲响了警钟。

　　近年来，扫黑除恶题材的影视作品佳作不断 ，这些剧集 的剧情大多在精彩绝伦 的黑白较量方面下足功夫，其中口碑和收视率比较高的爆款 ，还加入了不少对人性的深入挖掘，以及对现实的反思 。比如《扫黑风暴》里孙红雷饰演的李成阳 ，他看起来无情却最有情 ，清醒而又混沌，纯真而又世俗 ，勇敢而又怯懦 ，他 的矛盾使他不断充满着变化和动态发展 ，容纳了我们目之所及和想象中 的最多人性特质。

　　(《齐鲁晚报》 2023年01月19日)

甘肃省进一步推动法治副校长制度实职化运行******

　　省委全面依法治省委员会办公室日前出台《甘肃省推动法治副校长制度实职化运行的实施意见》 ，对我省法治副校长建设体系、法治副校长作用职责进一步进行了明确细化 。《意见》强调 ，我省构建法治副校长制度贯通学校教育管理全过程的法治教育体系，提升学校治理效能 ，以法治助力未成年人健康成长，促进青少年德智体美劳全面发展 。

　　据了解，到2022年年底 ，我省所有中小学校（不含教学点）、中等职业学校至少配备1名法治副校长。在此基础上，我省将通过3-5年 的努力 ，逐步实现法治副校长向幼儿园、特殊教育学校 、专门学校等延伸覆盖。

　　根据《意见》 ，法治副校长的职责主要集中在协助学校开展法治教育、学生保护、安全管理、预防犯罪、依法治理等工作上 。法治副校长具体从人民法院 、人民检察院 、公安机关、司法行政部门在职工作人员中产生，经教育行政部门或者学校聘任。按照程序 ，教育行政部门根据本地学校（教学点）、学生等情况 ，按照不低于本辖区中小学校总数150%的目标，提出法治副校长人员库建设需求，法院、检察院、公安机关 、司法行政部门 ，根据分配的名额需求 ，优先选派县级（含）以上单位工作人员入选法治副校长人员库。教育行政部门综合考虑辖区学校需求和工作便利 ，制定聘任计划，从法治副校长人员库统一匹配选聘 。每所学校配备至少1名法治副校长 ，师生人数多 、有需求的学校，可以聘任2名以上5名以下法治副校长。学校在显著位置公示法治副校长基本情况 、工作职责、联系方式等信息设置法治副校长信箱，畅通师生投诉举报渠道。

　　通过法治副校长制度实职化运行，我省将努力把法治副校长制度打造成甘肃青少年法治教育的重要抓手 ，将法治副校长队伍打造成推动学校提高治理能力和水平 的重要支撑 ，打造成保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长 的重要力量，打造成法院、检察院 、公安机关、司法行政部门等部门有力支持学校工作、履行法定职责的重要品牌 ，为广大青少年健康成长保驾护航。