接档《如果国宝会说话》 ，看《奇妙中国》用童话视角打开“中国科技新国宝”******

　　如果用童话视角打开科技世界 ，走进超级工程的心脏 ，揭秘核心技术的精髓 ，会 是怎样一种别开生面的奇妙体验？

　　由中央广播电视总台央视频出品 ，开年特别策划推出的系列纪实短视频节目《奇妙中国》 ，将接档《如果国宝会说话》，于1月11日-1月20日每晚19:55档在CCTV-9播出 ，并在央视频 、央视网全网首播。节目由央视娱乐传媒、青岛城市传媒联合出品 ，并由总台记者王冰冰为超级工程倾情代言 ，以讲述者 的视角带观众踏上这场“科学精神 的奇妙之旅” 。

　　作为总台旗舰平台央视频2023年度重磅融媒体项目，《奇妙中国》将以每集五分钟 的体量向观众呈现近十年来举世瞩目的中国工程与科学成就 ， 是一系列关于超级工程 的童话故事。节目秉持总台“思想+艺术+技术”的创作理念，首次将宏观视野 、微观表达、童话叙述创新融合，在展现科技魅力的同时，将科学带给生活的变化和意义，生动有趣地呈现在屏幕上。

　　模拟童话叙述，第一视角走进“工程心脏”

　　如何诠释科学带给人类 的非凡变化？《奇妙中国》在故事讲述上开辟出一条童话叙述的全新思路，从人文和命运共同体的角度照见科学成就 。节目通过总台记者王冰冰的讲述，从第一视角带观众走进大国工程背后奇妙 的科技世界 ，用描摹童话故事 的口吻揭秘近年来中国出现 的“工程奇迹”，营造出科学带给人类 的奇妙感。

　　首次播出的十集节目 ，涵盖航天、航海 、新能源、新基建等十个不同领域的重大工程——探索中国航天深空探测的奥秘 ，感受“超级火箭发动机” 的冰与火之歌；解锁黑暗地下世界 的开路先锋，见证“地下建设者”实现遁土而行的超凡想象力；寻访如同现代艺术装置的发电设备，在“新蒸汽时代”看见“超超临界” 的神奇与高效 ；走进戈壁沙漠深处，领悟“光能24小时”中人类捕捉光线 、获取能量 的最初梦想。此外 ，还有让人类实现贴地飞行的“磁悬浮列车” ，在数字信息时代处理海量信息 的“超级数据库” ，用科技让人们实现共同发展的“环沙漠铁路”……跟随王冰冰的视线，《奇妙中国》将为大家集中呈现一幅立足当下、展望未来的中国发展新图景 。

　　刷新视听语言 ，微观表达触摸“科技之美”

　　如何演绎科技想象中蕴含的浪漫色彩？《奇妙中国》在表现手法上用影像语言触摸超级工程 的深层肌理，在细节中展现科技之美 ，在逻辑中突显科技之力 。节目通过微观视点下 的特殊视效以及富有童话色彩 的拟人化语言 ，创造出一套独树一帜的视听语言风格 。

　　微观影像呈现童话视角、CG动画重现科技原理、微缩模型展现科技细节……全片创意融合移轴摄影 、微距镜头、微缩景观 、CG动画特效等特殊拍摄和制作手法，刷新国内人文科学类纪录片拍摄制作方式 ，用工业美学的方式雕刻出科技美感，创造出一个既真实可感又妙趣横生的科学童话世界 ，同时契合影像风格 的旁白和音乐元素，进一步烘托出童话奇幻 的氛围 。

　　彰显人文精神 ，打开有温度 的“科学童话”

　　总台记者王冰冰极具亲和力和感染力的讲述方式 ，配以节目令人耳目一新的表达方式，为这些超级工程赋予了可爱灵动的生命力 ，让深奥的科学变得生动、鲜活、有趣，着上了一层人文关怀 的温度与底色，这样 的精品力作将为青少年打开一个“童话般 的科技世界” ，有助于影响并塑造他们 的科学人文精神 ，为他们 的未来种下一颗科学人文精神 的种子。

　　作为一部讲述中国工程与科学成就 的人文科学类纪实短视频，《奇妙中国》用童话般的视听语言对准大国重器，讲述中国科技故事，在以小见大、引人入胜的微观表达中 ，捕捉到科技作为人类机能延伸 的浪漫色彩。节目将如同一张张“小而美”的中国科技名片 ，向世界讲述中国式现代化背后承托起人民幸福生活的“国之大者” ，展现其中蕴含的中国智慧 、中国力量和中国精神 。

　　从人文角度书写科学，用童话视角镌刻科技 。1月11日-1月20日 ，锁定CCTV-9、央视频 、央视网，与《奇妙中国》一起 ，在人文科学的童话之旅中 ，开启让梦想照进现实的2023 。

云南玉溪：体教融合做“加法” 学生健康得“乘法”******

　　云南玉溪全面落实“五育并举”——

　　体教融合做“加法” 学生健康得“乘法”

　　近年来 ，云南省玉溪市从“基础+特色”“赛事+活动”“互派+流动”等方面做好体教融合“加法” ，让学生在体育锻炼中享受乐趣 、增强体质 、健全人格 、锤炼意志，不断提高青少年体质健康水平，促进青少年身心健康成长，夯实青少年体育后备人才根基 ，打造了体教融合 的玉溪样板。

　　开齐开足体育课

　　近日，在玉溪一小紫艺校区的操场上 ，来自玉溪体育运动学校的6位专业教练已等候在相应 的运动场地 。随着一声哨声，全校256名一年级学生迅速进入“组班模式” ，不到10分钟 ，6个“临时班”全部组队完毕，开始在篮球场上挥洒汗水 、在绿茵场上奔跑追逐……

　　据玉溪一小校长陈志坚介绍，近年来 ，紫艺校区不断创新学生体育课程 ，在开足开齐课程的基础上探索出“大 、中、小”结合的多种体育课教学方式。“大”体育课由玉溪体校专业教练执教 ，开展篮球、足球、网球等6个课程；“中”为每周开展 的常规体育专项课 ；“小”为“双减”课后服务中 ，学生根据兴趣爱好自主选择的课程。通过“大、中、小”搭配 ，形成了班班有特色、人人有特长 的教体融合育人模式，助力学生健康成长 。

　　和玉溪一小紫艺校区一样 ，玉溪市各中小学坚持全员普及、特色发展、竞技提升 ，以阳光体育 、大课间活动等为载体 ，推广武术 、陀螺 、太极拳等中华传统体育项目 ，开展竹竿打跳、烟盒舞等社团活动。20余万名学生跑出教室，在各运动场所动起来、跳起来、跑起来，校园里充满朝气和活力，“健康第一” 的教育理念在学生身上得到了落实。

　　发挥赛事杠杆作用

　　广阔 的绿茵场上，玉溪四小学生邓方然一边擦汗一边说 ：“学校每年都会组织我们参加不同的足球比赛，奔跑在赛场上，我感到非常快乐 ，我的身体更加结实了 ，上课的时候精神特别集中，学习 的劲头也更足了。”

　　玉溪四小体育老师和宝柱介绍说，学校除每年举办一次年级足球赛和校园足球赛，还会不定期参加校外俱乐部同级别队员对抗赛 ，学区校队对抗赛和省、市 、县级相应校园足球联赛以及青少年后备力量竞赛等比赛。

　　玉溪市教育体育局有关负责人介绍 ，玉溪充分发挥中考“体育100分”引导作用，将青少年和学生体育赛事进行全面融合，逐步构建起具有玉溪特色 、覆盖8―22岁年龄段 、小学至大学各个教育阶段的“三赛一会”（“足篮排”三大球联赛和田径、游泳、乒乓球 、羽毛球等单项比赛组成的运动会）赛事体系 。

　　夯实体教融合基础保障

　　在元江二小 ，来自元江少体校的教练员董红艳和段蓉，正在对学生进行专业跑步训练 。她们表示，双向交流政策 ，让更多 的学生接受专业训练，也让她们自身价值得以体现。

　　据了解，近年来，玉溪市持续强化体育师资队伍建设 ，在全市范围内大力推行教练员、体育教师“互融互派 、双向流动”机制，逐步建立教练员联系校点 、联系项目、帮扶体育教师 的日常工作制度 。加强在岗体育教师培训，推进城乡学校体育教师均衡配置，整体提高队伍素质 ，有效提升了当地体育教育教学水平 。同时 ，玉溪市还采用新建、改扩建，推行体育场馆对外开放等方式，积极改善青少年学生体育场地训练条件。

　　“近年来 ，我们持续加强和改进新时代学校体育工作，不断健全体教融合育人机制和青少年体育联动机制 。全市500余所学校配齐配强体育教师，体育课程从‘一校一品’到‘一校多品’ ，校园体育蓬勃发展。在云南省第十六届运动会青少年组比赛中 ，玉溪市金牌总数位居全省第一。”玉溪市教育体育局局长李卫东说 。

　　李卫东表示，玉溪市将进一步发挥“敢闯敢试 、敢为人先”的玉溪精神 ，不断总结完善体教融合经验 ，进一步强化政策保障和改革创新，全面落实“五育并举”，协同发展青少年体育与学校体育 ，融合抓好青少年学生体质健康水平整体提升和青少年体育后备人才培养，为健康中国和体育强国作出玉溪教体贡献。（特约通讯员 沈海亮 通讯员 郑竹君）