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中国实施天然林保护工程以来减少天然林采伐3.32亿立方米******

  中新社北京2月3日电 (记者 陈溯)记者3日从中国国家林业和草原局(国家林草局)获悉 ,中国实施天然林保护工程以来,累计减少天然林采伐3.32亿立方米 。

  在当天召开 的发布会上,中国国家林草局生态建设工程管理中心主任张利明介绍中国林草重点生态工程有关情况 。

  张利明表示,中国天然林保护工程于1998年启动,2000年全面展开,是中国林业以木材生产为主向以生态保护建设为主和建设生态文明 的重要标志 。到2020年底 ,中央财政累计投入资金5000多亿元人民币 ,天然林保护工程建设范围由重点区域扩大到全国31个省份 ,天然林商业性采伐由停伐减产到全面停止 ,累计减少天然林采伐3.32亿立方米,天然林保护修复体系和制度体系全面建立,工程建设取得了显著 的生态 、经济 、社会效益,实现了预期目标。

  张利明表示 ,中国天然林资源持续增长,天然林面积较工程启动前增加3.23亿亩 、蓄积增加53亿立方米 。天然林生态功能显著提升 ,天然林单位面积年涵养水源量 、固沙固土量分别比工程启动前提高了53%、46% 。天然林生态系统有效恢复,有力促进了野生动物栖息地环境的改善 。同时,国有林区经济社会转型发展加快,林区民生得到持续改善 ,民众植绿护绿,生态保护意识明显提升。

  “天然林保护工程实施以来 ,中国天然林资源得到有效保护和较为充分 的休养生息 ,面积和蓄积持续增加 ,但功能不强、质量不高 的问题仍然突出。”张利明表示 ,据监测,在现有天然林资源中,结构不合理、功能低下、自然更新不良需要采取人工促进修复 的有4亿亩左右。因此,有效提升天然林质量效益 是今后一个时期天然林保护修复 的主要任务之一。

  据介绍 ,到2020年年底,中国天然林保护二期工程已完成各项建设任务。为保持天然林保护修复持续发展,中国进一步编制了《全国天然林保护修复中长期规划(2021-2035年)》,提出新时期天然林保护修复的战略布局 、目标任务和保障措施。(完)

【新时代新征程新伟业】四川 :职业教育让“职业农民”涌现 培养更多“田园明星”******

  中新网眉山12月21日电 (王利文 岳依桐)冬日,四川省眉山市东坡区金光村一片“稻虾共生”基地内,34岁 的养殖户万刚正与几名工人蓄水平田,为来年好收成做准备。他毕业于一所高校现代农业技术专业 ,2016年回乡探索“稻虾共生”模式。目前 ,他承包的土地平均每亩年产小龙虾300斤 、水稻1200斤。

新型“职业农民”万刚回乡探索“稻虾共生”模式 。 受访者万刚供图新型“职业农民”万刚回乡探索“稻虾共生”模式。 受访者万刚供图

  在“天府之国”四川,像万刚这样带着技术和情怀俯身于田间地头的新型职业农民正逐年增多 ,他们将专业技能巧妙融合于脚下的土地 ,用创新赋能产业发展 。新型职业农民的兴起,只是四川发力打造新时代更高水平“天府粮仓”工作成效的缩影 ,经人才和科技的“加码” ,巴蜀大地沃野千里 ,生机勃勃。

  “这些人才大多来自乡镇,对土地有着天然 的亲近感 。他们懂农 、知农、爱农 ,到三农一线能沉得下去 、留得下来,所学知识和技能也非常实用 。”眉山职业技术学院党委书记代贤军表示 ,作为四川省首批新型职业农民试点3所高校之一,学院近年来开展了田园明星 、农业经理人、新型职业农民 、基层农技人员等相关培训 ,参与者2万余人次 。

  随着农业发展潜力不断凸显,选择农业专业 的学生也越来越多。为让学生更“接地气” ,眉山职业技术学院将教学内容与生产实践结合,学习任务与田间生产任务直接挂钩 ,课堂和田间教学时间达到1比1。该校农业教研室主任魏文武举例道 ,“认识病虫害 的课程中,我们要求学生到田间地头找虫捉虫,通过实操识别分析病虫害。”

眉山职业技术学院师生在开展教学实践 。 陈航 摄眉山职业技术学院师生在开展教学实践。 陈航 摄

  在食用菌栽培学课程上亲自培育出羊肚菌后,眉山职业技术学院农业技术系学生王杰平迸发了灵感 :能否将该技术运用到自家葡萄地里 ?“可以利用每年10月葡萄园清园后土地的空置期来种植羊肚菌,帮助家里增产增收。”在农村长大的他对土地有感情 ,每天与泥土打交道也让他感到“踏实” ,“未来我想从事农业相关工作 ,一分耕耘一分收获 。”

  眉山市东坡区太和镇永丰村 ,3100亩的高标准农田在四川省率先实现水稻“耕、种、播 、收”全程机械化生产。作为四川标准化程度最高 的高标准农田示范样板之一 ,其背后离不开专业人才和创新技术的“加码” ,眉山职业技术学院参与研发的多项技术也在这片农田得以运用 。

  据介绍,该校研究集成推广 的机直播稻“齐芽全苗”技术、化肥减量技术、农药减量技术等30余项技术在眉山多个乡镇“开花结果”,累计节省成本7538.63万元(人民币 ,下同)、累计增收节支20531.46万元。

  在代贤军看来 ,职业教育不仅是科技和人才重要 的供给者、服务者、支撑者 ,其在科技的转化 、应用、推广等环节发挥着独特 的纽带作用 ,架起了基础科研到现实生产之间的桥梁。

眉山职业技术学院师生在开展教学实践。 陈航 摄眉山职业技术学院师生在开展教学实践。 陈航 摄

  四川这个西部大省正以种业振兴为重点强化农业科技创新 、以园区为载体推进现代农业体系建设 ,利用科技和人才这两把关键“钥匙” ,助推农业发展开创新局面 。

  “农民早已不等于面朝黄土背朝天 ,而 是一份不用背井离乡也能实现价值 、创造价值 的体面职业。”站在400亩的水田中 ,万刚对未来充满憧憬和信心,他手指前方 ,“以往3名工人3小时才能完成 的投食工作 ,无人机半小时就能解决 。我准备用5年时间将目前400余亩 的生产面积扩大到2000亩 ,为家乡建设贡献更多力量。”(完)

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