“酷爷爷”与“小使者” ，习近平如何与“未来”对话未来******
(近观中国·外交篇)“酷爷爷”与“小使者” ，习近平如何与“未来”对话未来
中新社北京9月29日电 题 ：“酷爷爷”与“小使者” ，习近平如何与“未来”对话未来
作者 钟三屏
在中国最高领导人习近平紧凑 的外访行程中，常常有与当地青少年互动 的环节 。即便在国内繁忙的日常工作中，习近平也多有与外国中小学生的尺素往来 。
在这些互动中，“人民友好的传承者”“东西文明互鉴 的促进者”是习近平对各国青少年 的深切期待 ，他与这些“未来”的对话，既有青春 的关键词，也有放眼世界 的未来。
——友谊 的未来
在美国犹他州卡斯卡德小学生沃娜亚 的眼中 ，中国最高领导人习近平 是个“很酷” 的爷爷。
卡斯卡德小学是犹他州最早开展中文沉浸式项目 的学校之一 。2020年春节前夕，50名四年级小学生用中文给习近平写就新春贺卡寄往中国。
很快，他们便收到了回信。“习爷爷说我们可以做友谊小使者，可以帮助中国和美国做更好的朋友！”
资料图。图片来源：视觉中国众所周知 ，习近平 是个“球迷”。2014年对德首次国事访问 ，在柏林奥林匹亚体育场的草坪上，他与共同训练 的中德两国少年足球队员对话：希望你们这一代出现球星！2017年7月，在同一个体育场，他鼓励参加中德青少年足球友谊赛的小球员“成为好朋友 、好伙伴”。
在双方共同努力下 ，中德足球合作近年不断深入 ，在结出硕果的同时 ，也成为传播文化和友谊 、促进民心相通 的桥梁。
在比利时大熊猫园给孩子们送毛绒玩具 ，在巴布亚新几内亚同合唱团学生聊他小时候唱过的中国歌曲 ，在冰场中圈为中俄青少年冰球友谊赛开球……这些融元首外交与民间外交为一体 的温情瞬间 ，让友谊 的种子厚植，“人民友好 的传承者”“东西文明互鉴 的促进者”正在成长 。
——人类的未来
天下大同 、协和万邦是中华民族自古以来对人类社会 的美好憧憬。习近平在2022年夏天与马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生的通信中说，“我们生活 的世界历史和现实交织、希望和挑战并存 ，人类命运休戚与共 ，唯有守望相助 、合作共赢才能让人类共享发展成果。”
为破解全球发展难题 、应对国际安全挑战，习近平先后提出共建“一带一路”倡议 、全球发展倡议、全球安全倡议，中国正在以实际行动践行人类命运共同体理念。与此同时 ，习近平也用他的方式帮助世界各国青少年更好地理解这些宏大命题。
“像保护眼睛一样保护自然和生态环境”“欢迎你们有机会来到中国 ，参观世界上最大的风电站和太阳能电站、面积最广阔 的人工林和风光秀丽 的国家公园” 。2022年4月，在复信英国弗朗西斯·霍兰德学校小学生时，习近平同这些关注气候变化 的“绿色小使者”分享中国 的环保故事。
资料图：塞罕坝林场。图片来源：视觉中国——阳光 的未来
孩子是世界的未来，需要小心呵护 ，让他们沐浴在幸福安宁的阳光里 。
2019年5月15日 ，习近平在亚洲文明对话大会开幕式主旨演讲中说，“亚洲一些民众特别是妇女儿童正忍受着贫困 、饥饿 、疾病 的折磨，这样 的局面必须改变” 。
在此前不久，他刚给老挝中老友好农冰村小学全体师生回信。“从你们的来信中得知 ，‘一带一路’建设给你们 的学校和家乡、学习和生活带来了许多积极变化。实现沿线国家共同发展，让民众过上好日子是我提出‘一带一路’倡议 的初心 。”
“欢迎你们早日乘上中老铁路列车来到北京” ，是这封信的结语 。2021年12月3日 ，连接昆明和万象的中老铁路全线开通运营 ，农冰村小学的学生也坐上了从万象始发的“澜沧号”动车组列车 。
中华文化素来秉承“人不独亲其亲 ，不独子其子 。”在联合国 的讲台 ，习近平多次呼吁让全世界的儿童都能沐浴在幸福安宁 的阳光里 。
百年未有之大变局叠加全球疫情 ，世界并不太平 。“此时此刻 ，世界上很多孩子正生活在战乱 的惊恐之中。我们必须作出努力 ，让战争远离人类，让全世界的孩子们都在和平的阳光下幸福成长 。”习近平2014年在联合国教科文组织总部 的演讲 ，至今依然在回响 ，人类比以往更需要携手前行，共克时艰 。
若行而不辍 ，则未来可期。(完)(图片素材来源 ：新华社、中新社、中新网)
中国朋友助柬学生告别“流水席”式课堂******
中新社柬埔寨干拉省1月12日电 题：中国朋友助柬学生告别“流水席”式课堂
作者 欧阳开宇 余湘珺
干净 的课桌 ，粉刷过 的新墙 ，透过窗户 的充足光线……柬埔寨干拉省安龙达塞中学学生波兰梅走进新校舍，“连心情也变明亮了”。
1月上旬，中国云南省援柬埔寨干拉省安龙达塞中学教学设施项目启用 ，当地师生们终于有了属于自己 的新校室 。新课堂第一天，波兰梅与同学们身穿白色衬衫 、黑色半裙这一柬埔寨学生 的经典校服套装，早早就来到学校开启“新鲜的上学体验” 。
安龙达塞中学2014年成立，由于没有校舍，只能借用当地小学的教室。小学一共15个教室。小学用10个 ，中学借用5个 ，学生们像“吃流水席”一样上课——七年级的学生上午用完教室，八年级的学生下午再来用。
“这一天我们盼了9年 ！”安龙达塞中学校长邓索卡向中新社记者说道，此前学生们没有固定 的教室，安排教学很不方便 。
邓索卡说，新学校启用前 ，当地很多学生上学需求无法得到满足 ，一部分学生只能去10公里以外的中学上课 。早上7时上课，不到5时就得起床，骑1个多小时自行车到学校。一些家长甚至因为担心孩子 的安全而让孩子辍学。
即便有机会就读 ，学生 的体验也不太好。邓索卡回忆说，30多年前，他就 是在这里上 的小学 ，只不过那时还是木质房屋，用树枝围起来 的篱笆做了个简易围墙。1997年，小学重新翻修 ，有了现在 的砖瓦房，但也年久失修 ，桌椅板凳老化严重 ，黑板 、教具 、卫生间等设施都较为简陋 。
体育课的活动场地更为局促 。邓索卡说 ，体育课分为理论和实践两部分 ，通常让学生们到教室外 的空地上做体操。但由于学生多 、空地少，院子里还停满了摩托车、自行车，只能腾出一小块地方。遇上雨天 ，低洼的地方被淹 ，“很多学生都带着一身泥回家”。
“现在好了 ，我们不但有了自己的教学楼 ，而且一切都 是新 的——新 的课桌 、黑板、灯光，学生们还收到捐赠 的新书包 ，现在上课都更有劲儿了。”邓索卡说 ，感谢中国朋友们解决这里乡村学校教学资源老化，教育环境差 的问题，为安龙达塞村及附近村镇的村民提供了更好的教学环境 。
该教学设施由中国云南省人民政府出资，云南省商务厅管理，委托云南省建设投资控股集团有限公司实施 。教学楼面积约400平方米 ，包含6间能容纳50名学生 的教室及桌椅、白板等配套设施 ，学校还修建了围墙及内部道路供学生们活动 。
新学校启用当天，柬埔寨副首相兼外交大臣布拉索昆专程到现场参加仪式 ，向学生们发放学习用品 ，并与师生们交流 。布拉索昆告诉学生，要记得 是中国朋友帮助他们建设了新课堂，要多做促进柬中交流的事 ，珍惜这份特殊的友谊 。
“中国政府高度重视同柬埔寨 的教育合作，除帮助柬埔寨改善基础教育环境外 ，每年还提供大量奖学金名额 。”中国驻柬埔寨使馆公使衔参赞常健也鼓励学生们好好学习 ，将来去中国留学，做中柬友好的维护者。
新操场上，同学们纷纷领取新书包 ，互相分享着喜悦。“学校离家近，比以前要节约40分钟 ，中午能回去吃午饭、小睡一会儿 ，下午上课不再是‘瞌睡虫’了。”波兰梅与小伙伴手拉手走在新校园中 ，笑靥如花。(完)
